Fomentar el emprendimiento juvenil y fijar población son los objetivos de esta iniciativa que refuerza la conexión entre educación, territorio y desarrollo rural
El Grupo de Desarrollo Rural ADIMAN ha desarrollado un proyecto innovador destinado a acercar al alumnado de Educación Primaria, ESO y Bachillerato, de los colegios e institutos de la Manchuela Conquense, el conocimiento del territorio y las oportunidades de desarrollo.
La iniciativa ha consistido en la creación de 14 unidades didácticas adaptadas al marco curricular de la LOMLOE, que ya están a disposición de los centros educativos de la comarca en la página web de ADIMAN (https://adiman.es/unidades-didacticas/).
El objetivo de este proyecto es integrar el entorno rural en los contenidos que se imparten en las aulas, implicando a la población joven, los centros educativos y el profesorado en la dinamización social y económica de sus municipios, con el fin de frenar el abandono del medio rural.
Así lo ha indicado el presidente de ADIMAN, José Luis Merino, quien ha explicado que “es un proyecto muy bonito, interesante y ambicioso ya que pretende que los estudiantes conozcan los recursos de la comarca y su potencial como espacio emprendedor, que conecten su talento y vocación a proyectos que puedan desarrollarse en nuestros pueblos y que se perciban a ellos mismos como auténticos protagonistas del futuro de nuestra comarca”.
En este sentido, ha recordado que “desde ADIMAN existe una colaboración permanente con los centros educativos de la comarca, puesto que participamos en todas las jornadas y charlas que nos solicitan para informar sobre el Grupo de Desarrollo Rural y nuestro territorio” y ha añadido que “con este proyecto hemos dado un paso más para situar a la juventud en el centro de nuestra estrategia de desarrollo rural, vinculando educación, territorio y emprendimiento como pilares fundamentales para el futuro de la Manchuela Conquense”.
Merino ha confiado en la colaboración del profesorado y de los centros educativos “para que la aplicación de esta iniciativa sea un éxito, que pueda comenzar a trabajarse en las aulas en el programa educativo del próximo curso 2026/2027 y que contribuya a generar una nueva mirada hacia el medio rural, porque todo ello repercutirá positivamente en el desarrollo de nuestra comarca”.
Las unidades didácticas se han elaborado en colaboración con los centros educativos comarcales y una consultoría especializada. En ellas, se aborda de manera integral el conocimiento del territorio, comenzando por la propia identidad y funcionamiento del Grupo de Desarrollo Rural y continuando con el análisis de la localización y las características geográficas y demográficas de la Manchuela Conquense. El medio ambiente, los usos del suelo, los recursos hídricos, las infraestructuras, el patrimonio y los servicios básicos, así como la estructura económica vinculada a la agricultura, la ganadería y otros sectores productivos, son otras de las temáticas incluidas. Además, se explora el potencial energético y digital de la comarca, las fortalezas y oportunidades, y las posibilidades de emprendimiento en distintos ámbitos (sector primario, industria, servicios y turismo, digitalización o transición energética). La última de las unidades didácticas está dedicada al apoyo que ofrece ADIMAN a quienes deseen emprender en el territorio.
Cada unidad se ha diseñado conforme a los principios de la LOMLOE e incorpora objetivos, contenidos, competencias clave, criterios de evaluación y propuestas de actividades.
El proyecto ha sido financiado a través de la Intervención 7119_Leader en Castilla-La Mancha en el marco del PEPAC 2023/2027, cuyos fondos son aportados por la Unión Europea (80%), la Administración General del Estado (6%) y la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (16%).